Agrégé de l’Université, ancien auditeur de l’École Normale Supérieur de la rue d’Ulm, il occupe aujourd’hui un poste de Maître de Conférences en études hispaniques à l’Université d’Artois après avoir enseigné en CPGE Littéraires. Il est également Maître de Conférences associé à Sciences Po Paris. Sa pédagogie se nourrit de quinze années passées à écouter et préparer ses étudiants aux différents concours auxquels ils aspirent et pour lesquels il connaît précisément les enjeux pour avoir siégé dans bon nombre de jurys de concours (écoles de commerce et Capes externe d’Espagnol). Il est l’auteur de plusieurs ouvrages de méthodologie à destination des candidats de ces mêmes concours (L’espagnol aux concours. Améliorer le fond et la forme, aux éditions Seders ; La composition au Capes d’espagnol, Armand Colin).
Les cours assurés par Adrien
Prépa HEC à Paris
Cours d’espagnol
Le témoignage des étudiants
Marine B. (Capes 2018)
« À l’écoute de ses étudiants, Monsieur Casimiro est un enseignant dévoué. Il apporte de très bons conseils et d’excellentes méthodes afin que ses étudiants puissent répondre aux exigences du concours. Ses cours, complets et intéressants, permettent d’acquérir une certaine compréhension des œuvres au programme et une certaine méthodologie »
Alix D. (Capes 2019)
« Au cours de la préparation du concours du Capes / Cafep d’Espagnol de 2019, que j’ai présenté en étant enseignante suppléante à temps plein dans un établissement scolaire, j’ai bénéficié de l’accompagnement pédagogique de M. Casimiro. Ses qualités d’enseignant, son exigence bienveillante et sa grande disponibilité m’ont permis d’acquérir en quelques mois de travail intense une méthode et des connaissances parfaitement adaptées aux épreuves du concours.
Jonathan K. (Agrégation 2020)
« Monsieur Casimiro assure avec beaucoup de sérieux les missions qui lui sont confiées et prend très à cœur la réussite de ses étudiants. Il s’investit activement dans le développement de la préparation au concours. Monsieur Casimiro est extrêmement volontaire et disponible. Il possède d’évidentes qualités pédagogiques qui lui assurent attention, intérêt, travail collectif et plaisir d’apprendre de la part des étudiants. Il adopte une attitude positive et bienveillante, non exempte de fermeté et d’exigences ».
Ses publications
